Развивающие игры для детей 2 лет

Очень много методической литературы написанной по развивающим играм для детей 2 лет. Но вот в чем вопрос: как игры для двухлетнего малыша в принципе могут быть не развивающими? Ведь в этом возрасте развивающее все. Обычный день приносит ребенку столько позитивных и ярких моментов, что это уже и есть само по себе развитие. В этом возрасте не успеваешь следить за маленькими проказниками. Только вчера он еще не мог сказать слово мама, а сегодня щебечет во все горлышко. Несколько дней назад все помогают ему строить замок или башенку, а сегодня он легко без вашей помощи справляется со всем эти просто на отлично. И вот ему уже нужен новый уровень для развития, нужно покорять новые горизонты. Игр для данного возраста уйма. И, на мой взгляд, все их можно отнести в категорию развивающих.

Для данного возраста игра является основным, развивающим и динамическим элементом. Любая игра, стимулирующая малыша уже плюс. Можно даже играть в игры для девочек в онлайне, но уже немного с большего возраста, хотя есть и для самых маленьких. Во время игры малыш познает окружающий мир, развивает органы чувств, а также мелкую моторику. И специально развивающих игр не ищите, а просто играйте с вашим любимым чадом, ему будет интересно абсолютно все.

Если вы решили выучить с малышом цвета, то нужно постоянно акцентировать внимание на данном предмете. Например, какого цвета небо или речка. Попросить принести синюю майку и т. д. Тоже самое с понятиями объема, ширины и длины. Ну, например, маленький и большой: за столом самую маленькую тарелочку самому младшему ребенку, ну а дальше по возрастанию. И нужно постоянно говорить об этом, чтобы малыш усвоил. А убирая со стола, также просите ребенка в порядке возрастания убирать. Также можете играть и на улице. Просите показать вам машины сначала черного цвета, затем белые и т. д. Обязательно показывайте малышу картинки, всевозможные иллюстрации это очень хорошо развивает зрительную память и мышление.

Когда я с сыном и с дочкой играю с конструктором, сын всегда делает машинки. Если мы со старшей дочкой занимаемся аппликацией, то не забываем и о младшеньком, даем ему пластмассовые ножницы, чтобы он также воплощал свои идеи в жизнь.

Любимое его занятие это лепка. Ну конечно под моим контролем (а вдруг захочет попробовать глину на вкус). Еще сынуля любит рисовать красками, но раскрашивает не только свои работы, но и все вокруг. Как хорошо, что есть специальные быстро отстирывающиеся краски. Дети в 2 года еще не понимают, где рисовать можно, а где рисовать нельзя. Поэтому мебель очень жалко! Всегда нужно предлагать альтернативу: я покупаю большие листы ватмана, на которых можно рисовать сколько угодно.

Для развития мелкой моторики подойдут пазлы. Однако покупать мы их не стали. Дома ремонт и стены из мозаики. Мы работали, и сын это увидел, ему захотелось также принять участие в нашем ремонте. Ему так хотелось чувствовать себя нужным и полезным, и мы ему в этом охотно помогли.

Сыну очень важно осознавать, что он нужен. Поэтому я часто специально прошу его помочь мне: принести пакеты или разложить хлеб на кухонном столе. Например, я прошу его вместе со мной помыть зеркала, он, конечно, помогает, как может, но в итоге зеркало чище не становится. Главный плюс — всем весело от проделанной «работы».

На улице вообще все можно превратить в занимательную игру. Например, на развитие органов чувств: мы выходим на улицу после дождя, и я сразу предлагаю понюхать, как пахнет воздух после дождя. Сынок интересно начинает нюхать своим маленьким носиком. Также предлагаю понюхать цветочки, или понаблюдать за листочками, какой они формы и так далее.

На улице можно рисовать цветными мелками! ! ! Для моего двухлетнего малыша это просто находка. Для подвижных игр хорошо подойдет мячик. При игре в мяч можно использовать слова «близко» и «далеко». Основная игрушка у моего сына это машина. Даже если нам и удастся построить что-то похожее на замок в песочнице, автомобиль моего малыша в миг его снесет.

По дороге домой мы наблюдаем за облаками на небе, слушаем пение птичек, бегаем за листиками, которые кружатся под завывание ветра. А еще мы дома очень любим играть в подражалки. Например, в котика. Мы ищем везде котиков. Рассматриваем сколько у него ушек, какого он цвета и т. д.

Детки все впитывают как губки, особенно наше поведение, наши движения. Например, я ему читаю какое -нибудь стихотворение про животное и мы обязательно повторяем те движения, которые делает данный зверь.

Не всегда нужно занимать малыша играми, нужно давать минутки свободы, чтобы малыш познал окружающий мир и самостоятельно.