Какой должна быть полезная детская игрушка?

Любое детство должно сопровождаться большим количеством игрушек, которые способствуют познанию ребенком окружающего мира, развивать свой творческий потенциал, формировать у ребенка эмоциональную среду и становлению общения. С другой стороны, игрушки представляют собой определенный товар, который родители приобретают для своего ребенка. Популярность игрушек никогда не спадет, так как они всегда необходимы для малыша. Главное, уметь правильно делать выбор игрушек, посетив хороший интернет магазин игрушек, где есть все что нужно для вашего малыша. Поскольку это выбор не только игрушки, но и пути развития ребенка.

Современный рынок игрушек запредельно увеличил степень сложности такого выбора путем выпуска уже к имеющимся традиционным игрушкам особенных — покемонов, трансформеров и так далее. Наличие большого количества вариантов и разброс в форматах игрушек делает выбор очень сложным. Как правило, определиться с таким выбором помогают не анализ и построение модели, а стихийное ничем необусловленное желание или эмоции — низкая стоимость, внешняя красота, реакция ребенка и так далее.

Важность ее для развития ребенка, ее полезность зачастую либо вовсе не берутся в расчет, либо отдаются на откуп производителю, которые их описывают в приложенной аннотации, основываясь на желание реализовать игрушку. Результатом такого спонтанного выбора становится массовое наличие бесполезных, а иногда и вредных, игрушек. Необходимые для развития ребенка предметы, наоборот, отсутствуют. Поэтому полезность игрушки для развития ребенка, формирования его мировоззрения должна стать одним из важнейших критериев обдуманного выбора игрушки.

Для начала определимся со спецификой каждого типа игрушек и их роли для ребенка. Главная функция любой игрушки — активизировать деятельность малыша, в том числе осмысленную, интеллектуальную. Этот результат зависит, прежде всего, от характера игрового действия. Этот критерий обязательно необходимо брать во внимание при выборе игрушки — сразу же представьте, что с этой игрушкой может делать ребенок, какие действия совершать.

Конечно же, вы скажите, что с игрушкой дети играют. Но есть своя специфика. Для ребенка дошкольного возраста лучше подбирать игрушки с функцией выполнения режиссерской либо ролевой игры. К игрушкам, активизирующим постановку роли, относятся уже привычные нам аптечные наборы с повязкой доктора, кассовый аппарат, милицейская форма, штурвал самолета и так далее. Даже обычные машины могут стать игрушкой для исполнения роли водителя, перевозящего грузы.

Активаторами режиссерской роли выступают игрушки, желательно приятного внешнего вида, с которыми ребенок может спроецировать общение — это маленький медвежонок, собачка и так далее, включая различные куклы. На куклах хотелось бы остановиться более подробно.

Современные куклы разительно отличаются от старых моделей. Они становятся более автоматизированы, детально прорабатываются и приобретают своего рода независимость в своем существовании и деятельности. Например, уже полюбившаяся нам Барби теперь имеет ряд развивающих направлений — Барби — учительница, Барби с собачкой и так далее. Соответственно, в комплекте к определенной кукле прилагается ряд необходимых сопутствующих предметов — у Барби с собачкой есть поводок, собачий корм и так далее. Ребенку нет смысла уже подыскивать под эту куклу что-то необходимое, ведь собаке есть чем питаться, а у куклы есть с чем выгуливать своего питомца. Остается лишь правильно применять имеющиеся предметы. Уже есть модель куклы, в которой в животе открывается дверца и оттуда появляется детально продуманный с точки зрения анатомии младенец. Согласитесь, это уже запредельная вершина натурализма.