Как научить ребенка логически мыслить?

Формирование логического мышления у детей дошкольного возраста очень важный процесс. Ведь умственное развитие полностью отражается на общем психическом развитии ребенка, непосредственно влияет на будущую жизнь.

Как же ребенок понимает окружающий мир?

Первым делом, дети связывают отдельные части воспринимаемого целого. Затем, такая же связь устанавливается между приобретенными знаниями и уже имеющимися. В этом дети отличаются от взрослых. Мы пользуемся уже готовыми мыслями, готовым знанием, в то время как дети, находясь в совершенно неизвестном мире, большую часть времени впитывают и связывают огромное количество информации.

Важную роль в развитии логического мышления у детей играет вопрос. Конечно, развитие детей до года немного будет отличаться, от развития детей постарше. Ведь маленькие дети еще могут и не уметь говорить, но постепенно, когда они научатся этому, то вопрос будет главным способом стимулировать их к умственному росту. При общении, в игре и любых других контактах ребенка, вопрос побуждает мыслить. Хотя большое количество вопросов может дать обратный результат. Внимание ребенка распыляется, много поступающей информации сводит интерес к нулю. Особенно такое поведение просматривается, когда отвечать приходиться на известные и легкие вопросы.

Очень важно определить возможности ребенка. Задавать ему именно те вопросы, которые активируют его мышление и обязательно приведут к пониманию и правильному решению поставленных задач. Чтобы ребенок развивал в себе математические представления, используются игры, где нужно что-то найти или что-то с чем-то сравнить. Пространственную ориентировку можно удачно развить, используя спичечные головоломки. Чтобы эффективно развивать логическое мышление ребенка, следует придерживаться определенных приемов, таких как, группирование, обобщение, сопоставление.

Как вывод, можно сказать, что развитие логического мышления у детей дошкольного возраста лучшим образом подготавливает их к жизни взрослой, увлекательной и полной ярких впечатлений.